3.1.3. Профессиональные аспекты Персоны
Профессия является одним из наиболее значимых источников формирования Персоны в современном обществе. Она задаёт человеку социальное имя, статус, нормативный язык, систему ценностей и ожидаемый способ поведения. Врач, юрист, военный, преподаватель, священник или психотерапевт осваивает не только специальные знания и навыки, но и определённую форму социального присутствия -
манеру говорить, держаться, выражать эмоции, принимать решения, обращаться с властью и воспринимать другого человека.
Профессиональная Персона позволяет человеку занимать устойчивую социальную позицию, соблюдать этические и институциональные требования, регулировать личные реакции и действовать в соответствии с профессиональными задачами.
Профессиональный аспект Персоны складывается из нескольких компонентов:
- общественные представлений о профессии;
- этические нормы и институциональные правила;
- язык профессионального сообщества;
- модели поведения учителей и супервизоров;
- ожидания клиентов, пациентов, коллег и организаций;
- собственные идеалы специалиста;
- способы защиты от тревоги, неуверенности и ответственности;
- потребность принадлежать к профессиональной группе;
- стремление получить статус, признание и материальное вознаграждение.
Профессиональная Персона создаётся не только самим человеком. Она представляет собой компромисс между его индивидуальностью и коллективным образом профессии.
Идентификация с профессиональной ролью
Идентификация с Персоной означает, что человек утрачивает внутреннюю дистанцию по отношению к своей социальной функции. Он уже не просто выполняет профессиональную роль, а переживает себя исключительно через неё.
Такая идентификация может проявляться в следующих признаках:
- профессиональный статус становится главным основанием самооценки;
- компетентность в одной области переносится на все стороны жизни;
- человеку трудно признать ограниченность собственных компетенций, ситуативную растерянность или свои профессиональные ошибки;
- профессиональный язык вытесняет непосредственное живое общение;
- любые отношения превращаются в продолжение профессиональной деятельности;
- близкие воспринимаются как потенциальные/латентные клиенты , подчинённые или объекты воздействия;
- несогласие переживается как отрицание личности или профессиональной ценности;
- отдых и непрофессиональные интересы вызывают скуку, беспокойство или чувство бессмысленности;
- потеря должности, клиентов или общественного признания переживается как утрата важных/ключевых компонентов собственного Я;
- профессиональная роль сохраняется даже там, где ситуация требует обычного человеческого участия.
Профессиональная Персона дает человеку чувство устойчивости и защищает его от встречи с собственными внутренними пределами/ограничениями. Пока специалист находится в роли, он знает, как говорить, что делать и какое место он занимать в обществе. За пределами роли он обнаруживает беспомощность, ограниченность и собственную несостоятельность.
Тень профессиональной Персоны
Каждая профессиональная Персона обладает соответствующей теневой диспозицией. Чем жёстче человек отождествляется с коллективным идеалом профессии, тем больше несовместимых с таким идеалом качеств вытесняется.
- Тенью врача могут становиться собственная беспомощность, страх неизлечимых болезней, отвращение к телесности пациента.
- Тенью учителя становится собственная некомпетентность, сомнения в своей искренности, пренебрежение и презрение к ученикам, студентам.
- Тенью военного становится уязвимость, страх/трусость, потребность в заботе.
- Тень священника связана с сомнениями в искренности собственной веры или в Боге, сексуальность, агрессия, стремление к власти.
Тенью психотерапевта могут оказаться:
- желание реализовывать миссию целителя душ, спасибтеля;
- потребность в признании и благодарности;
- раздражение на слишком привязанного или «не меняющегося» клиента;
- стремление контролировать чужую жизнь;
- удовольствие от власти над чувствами и мыслями клиента;
- страх собственной некомпетентности;
- зависть к жизненным возможностям клиента;
- потребность выглядеть мудрым и психологически зрелым;
- собственная ограниченность, слабость, зависимость, агрессия, телесность, сексуальность, уязвимость, депрессивность;
- фантазия о способности понимать человека лучше, чем он понимает себя.
Сами по себе подобные реакции не делают специалиста непрофессиональным. Опасность возникает, когда они не осознаются и начинают действовать через терапевтические интервенции, интерпретации, отыгрывание, эмоциональное отстранение или нарушение границ.
Персона психотерапевта
В психотерапии профессиональная Персона необходима. Она обеспечивает устойчивость рамки, конфиденциальность, предсказуемость, этические границы и способность выдерживать интенсивные переживания клиента. Профессиональная персона терапевта выступает часть терапевтического сеттинга - терапевт должен вести себя в соответствтие с представлениями о терапевтической позиции сппециалиста.
Терапевт не должен предъявлять клиенту все свои спонтанные эмоции и личные потребности. В этом смысле профессиональная роль защищает обоих участников терапии от неконтролируемых действий, чувств, мыслей и жеданий.
В то же время терапевтическая Персона может представлять некоторую опасность, поскольку профессия психолога/терапевта непосредственно связана с представлениями о душе другого человека, о его эмоциональной зрелости, осознанности, о механизма функционирования психики и о методах оказания воздействия на психические функции и поведение другого.
Терапевт может начать отождествлять себя с фигурой того, кто понимает, выдерживает, исцеляет и контролирует смысл происходящего (
- но разве это не так!?).
Тогда вместо живого аналитического отношения возникает профессиональное отыгрывание роли. Терапевт говорит правильными, выверенными аналитическими формулировками, демонстрирует нормативную эмпатию, использует интерпретации и сохраняет внешне безупречную позицию, однако его реальное эмоциональное участие остаётся ограниченным. Клиент может чувствовать, что встречается с функцией, методом или профессиональным образом, а не с реальным человеком, способным вступать с ним в психологически подлинные отношения.
Одной из наиболее характерных форм профессиональной идентификации психотерапевта является
Персона (все)знающего.
Терапевт начинает исходить из предположения, что он обладает привилегированным доступом к бессознательному смыслу происходящего с клиентом.
И тогда:
- рабочие гипотезы предъявляются как установленные истины;
- несогласие или альтернативное мнение клиента интерпретируется как сопротивление;
- сложность переживаний сводится к стандартным положениям теории;
- индивидуальный символический образ или смысл получает готовое архетипическое объяснение;
- терапевт перестаёт подвергать сомнению собственное понимание;
- профессиональный авторитет защищает его от признания собственных ошибок или ограничений.
Особенно легко данная форма Персоны формируется в глубинно-психологических направлениях, располагающих развитым символическим языком. Понятия Тени, Анимы, Анимуса, Самости, комплекса и архетипа могут использоваться как средства понимания всего многообразия и уникальности персонального опыта, и становятся средствами интеллектуального господства над другим человеком.
Другой формой профессиональной Персоны выступает
Персона целителя. Специалист переживает себя как человека, который должен и может избавлять других от страдания, возвращает целостность и обеспечивать положительную динамику.
Такая позиция может приводить:
- к чрезмерной ответственности за результаты терапии;
- к разочарованию в клиенте, если тот не меняется;
- к бессознательному требованию благодарности или восхищения;
- к поддержанию зависимости клиента от самого терапевта;
- к трудностям с завершением терапии;
- к нарушению границ под видом заботы о клиенте;
- к попыткам спасать клиента вне терапевтического контракта;
- к отрицанию деструктивных или ограничивающих стратегий собственной работы.
Терапевт, идентифицированный с образом целителя, с трудом признаёт, что изменение зависит от многих факторов и что аналитический процесс не предполагает полного контроля над жизнью другого человека.
- Персона принимающего и эмпатичного терапевта
Образ безусловно принимающего, спокойного и эмоционально устойчивого специалиста также может превратиться в ригидную профессиональную Персону. Терапевт начинает себе запрещать в этом случае естественные реакции раздражения, скуку, страх, бессилие и и неприязнь. Эти реакции уходят в Тень и начинают проявляться время от времени косвенно и импульсивно:
- в эмоциональной холодности;
- в забывании материала терапии;
- в опозданиях;
- в чрезмерно формальных интерпретациях;
- в внезапной и необоснованной критике;
- в стремлении передать клиента другому специалисту;
- в соматическом напряжении и выгорании;
- в моральном осуждении, замаскированном под заботу.
Зрелая терапевтическая позиция предполагает осознание подобных чувств и их переработку в супервизионном или личном анализе.
Влияние терапевтической Персоны на клиента
Клиент воспринимает не только слова терапевта, но и способ его присутствия, сумму его репрезентаций себя, его внешность. Он чувствует, насколько терапевтическая позиция является живой и естественной, и насколько представляет заранее организованную профессиональную модель.
Если терапевт чрезмерно идентифицирован с ролью, клиент может приспособиться к ней и создать
комплементарную Персону клиента. В этом случае, в силу бессознательной активности такой комплементарной Персоны клиент начинеат:
- говорить на ожидаемом психологическом языке;
- демонстрировать «правильную» рефлексию;
- приносить материал, который, по его мнению, интересен терапевту;
- некритично соглашаться с любыми интерпретациями;
- изображать изменения;
- скрывать агрессию, скуку и недоверие;
- стремиться быть «хорошим», мотивированным или глубоким клиентом.
- Особенно если за таким отношением скрывает эротизированный перенос клиента.
Внешне такая терапия может выглядеть продуктивной. Клиент приобретает развитый психологический словарь, понимает концепции и способен объяснять собственные механизмы. Однако его непосредственная эмоциональная жизнь может оставаться неизменной (замороженной), а подлинных изменений не происходит (не актуализируется символическая динамика души).
Возникает аналитическая псевдоидентичность - человек умеет говорить о себе языком терапии, но не обязательно становится свободнее в собственных чувствах, отношениях и решениях.
Другой возможной реакцией клиента на Персону терапевта является
усиление сопротивления. Клиент опаздывает, спорит, обесценивает интерпретации, молчит, забывает материал или демонстративно нарушает формат терапевтического сеттинга. Такое сопротивление может выражать не только действие его внутренних защит, но и реакцию на бессознательное давление терапевтической Персоны. Если аналитик считает себя исключительно носителем знания и помощи, клиенту может оставаться роль незнающего, зависимого или сопротивляющегося субъекта.
Сопротивление следует анализировать и как аспект внутренней динамики клиента, и как событие, возникающее в рамках терапевтического поля (терапевтического теменоса).
Профессиональная Персона и перенос
Персона терапевта неизбежно участвует в переносе. Уже сама профессия активирует коллективные и личные репрезентации:
- мудреца;
- целителя;
- исповедника;
- родителя;
- спасителя;
- судьи;
- учителя;
- мага;
- свидетеля;
- проводника в бессознательное.
Клиент может приписывать терапевту исключительное знание, нравственную безупречность, способность читать мысли или определять правильный путь. Если терапевт идентифицируется с такими проекциями, возникает взаимное подтверждение - клиент нуждается во всезнающей фигуре, а терапевт получает переживание собственной значительности.
Такое
сцепление особенно опасно в моменты кризиса, духовного поиска и работы с нуминозными переживаниями клиента. Архетипическая проекция может создать сильное чувство избранности терапевтических отношений. Без достаточной рефлексии оно способствует зависимости, инфляции аналитика и ослаблению автономии клиента.
Задача терапии заключается в постепенном распознавании и возвращении этих проекций. Терапевт остаётся реальным человеком с профессиональной подготовкой и ответственностью, а клиент возвращает себе собственные способности к пониманию, выбору, заботе и внутреннему саморуководству.