Расходные материалы
ПРЕДМЕТОВ, КОТОРЫЕ МОГУТ БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНЫ ДЛЯ СОЗДАНИЯ КОМПОЗИЦИИ ДОЛЖНО БЫТЬ С ИЗБЫТКОМ - ЭТО РАЗНООБРАЗНЫЙ МЕЛКИЙ «ХЛАМ»
ПЛАСТИЛИН НЕОБХОДИМО ПОДГОТОВИТЬ ЗАРАНЕЕ, ЧТОБЫ ОН БЫЛ МЯГКИЙ И ЛЕГКО РАЗМИНАЛСЯ РУКАМИ
Семантическое пространство травмы
Мы начинаем с того, что предлагаем сформировать семантическое "пространство", т.е. пространство значений, характеризующих и описывающих травматический (стрессовый, кризисный) опыт.
После обсуждения этих фрагментов (в группе, в индивидуальной терапии) на их основе создается "целостный" образ травмы в технике "Пластическая модель травмы".
Пластическая модель травмы
Инструкция: «Вам необходимо представить себе, как пережитое вами событии, или опыт могут быть выражены в пластическом материале. Используйте для этого пластилин и имеющиеся предметы».
Примечание: в работе в клиентом мы не вмешиваемся в процесс создания композиции; мы наблюдаем за работой и если клиент что-то комментирует или говорит – поддерживаем контакт и диалог. Можно задавать по мере работы уточняющие вопросы, если к этому предрасполагает ситуация. Если человек работает молча – мы также сохраняем молчание.
Когда клиент остановился в работе с образом, мы можем задать ему несколько уточняющих вопросов:
Далее мы предлагаем клиенту:
После этого мы переходит к обсуждению:
В конце обсуждения мы уточняем:
Создание исцеляющего/поддерживающего образа для другого
ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ДРУГОГО
ОБСУЖДЕНИЕ
По окончании работы обменяйтесь впечатлениями. Авторы композиции рассказывают о том, что они услышали и какие исцеляющие акценты сделали в своей композиции.
Вариант I
Если это групповой процесс – то после индивидуальной работы каждого участника по созданию пластического образа, делается презентация образа в группе. В зависимости от объема группы, презентация длится от 10 до 20 минут. По мере презентации могут быть уточняющие вопросы.
После этого, автор композиции садится спиной к группе, для него назначается из группы участник, выполняющий роль «терапевта»; «терапевт» располагается перед автором композиции. Между ними завязывается непринужденная беседа относительно того, что чувствует и какие мысли приходят в голову, по мере того, как остальные участники, сидящие за спиной «автора, трансформируют исходный образ.
Стоит обратить внимание как реагирует тело и эмоции «автора» на эти трансформации. Задача тех участников, которые расположены за спиной, трансформировать образ травмы таким образом, что бы он утратил травматичный потенциал и выражал для «клиента» позитивный, ресурсный смысл. Они работают, внося любые правки в образ, передавая его из рук в руки. Клиент отслеживает свои ощущения не контролируя ход работы группы.
Вариант II
Если это индивидуальная работа, то после обсуждения образа, клиенту предлагается трансформировать образ так, что бы он утратил дисфункциональный потенциал и приобрел более спокойное и положительное эмоциональное «звучание».
Процесс трансформации необходимо сопровождать проговариванием того, что происходит, обращая внимание на то, как реагирует тело, что происходит в ощущениях, какие возникают чувства по мере трансформации, какие появляются мысли.
Композиция может трансформироваться полностью, превратившись во что-то совершенно иное. Процесс завершается тогда, когда клиент решает остановиться.
Возвращаться к композиции и уточнять ее, вносить коррективы и правки можно на протяжение нескольких сессий, трансформируя образ по мере накопления внутренних трансформаций.