10 Тема - 3 Ступень
Портрет травмы

Функциональность лица

Лицо человека – самое изменчивое, что есть в его теле. Оно обладает собственным ритмом, динамика его форм практически не уловима. В лице человека без специальных усилий, мало что зависит от воли. Однако высокая внешняя изменчивость лица, затрудняющая точное словесное описание, не исключает определенной внутренней стабильности черт и возможности их идентификации. Такая стабильность и идентифицируемость черт лица обеспечивает возможность узнавания в человеке той или иной личности, формируя опыт значимых коммуникаций.

Подлинное содержание физиогномического смысла лица суммируется

понятием лицевости (Делез – Гваттари).

Лицевость – это то, что объединяет в себе и пытается удержать расщепляющие субъекта силы влечений и аффектов. Механика лицевости создает возможность удержания либо проявления смыслов, присущих субъекту, и в этом своем качестве, лицо обретает два модуса экспрессии.

ЛИЦО, КАК ЭКРАН – подчинено силам выражения и экспрессии, где доминирует аффект, посредством которого человек способен утвердить свой экзистенциальный статус, т.е. статус своего присутствия; экран лица формируется действием первичных процессов, функцией удовольствия.


ЛИЦО, КАК МАСКА – подчинено силам удержания и подавления, что связано с глубинными аспектами воли, призванной безусловно интегрировать субъектность человека, препятствуя его разделению на множественные сущности; в терминологии Фрейда, маска формируется действием вторичных процессов, контролирующей функцией.


Первое подчинено в той или иной степени воле человека, лицо трансформируется усилием воли. Это, прежде всего, «скульптурная вещь, делимая, изменчивая, преобразуемая в другую подобную структуру».

Скульптурное лицо, или маска, выражает социальную позицию человека. Но, по сути, формируя на экране лица внутреннее как внешнее, маска в итоге характеризует бесконтактность с миром, поскольку внутреннее исчезает, становясь внешним. Маска если и позволяет проявляться внутреннему, то смещает силу аффекта в безучастную к миру позицию.

То, что называется гримасой, сформировано силой аффекта,

стремящегося прорваться сквозь маску, преодолеть силы удержания, и, тем самым, искажающего [безучастное] выражение маски. Искаженное выражение маски – есть «панцирная» гримаса (В. Райха).

В определенной степени противоположный маске феномен выражен в идее лица, как экрана, зеркального феномена по отношению к внутреннему, и явления, подчиненного силе аффекта. Функция отражения и проецирования является первичной по отношению к другим содержательным значениям, которые оно носит в себе. Эта функция может быть сведена к отражению потока значений и к последовательному их сведению к компонентам мимической экспрессии лица. Именно в этом проявлена близость собственного лица субъектности человеку, его человечность.

Лицевость, как форма человеческого самоопределения, гарантирует человечность субъекта, если она неразрывно связана с мотивами, побуждающими к самораскрытию и самовыражению.

Гримасы травмы: ужас, разочарование, отвращение, боль

ГРИМАСА КРИКА

Крик есть крайнее выражение аффекта в звуке. Удержание крика обеспечивается блокированием оральной области. Рот лишается содержания и выразительности и становится средством удержания аффекта. Застывшее состояние рта выражает невидимое присутствие во внутреннем мире человека предмета ненависти и отвращения. Крик оказывается физически видимым образом невидимого предмета ужаса и является всплеском сдерживаемого аффекта. Крик трансформирует мышечную систему лица. В пространстве кричащего лица она распадается на лицевые фрагменты. Подобная деконструкция расщепляет маскообразные элементы, позволяя прорваться подавленному аффекту. Фиксация «неподвижности» в области орального сегмента приводит к тому, что желание выразить эмоцию сводится к появлению в крайней своей форме крика или звериного оскала.


ГРИМАСА ВЗГЛЯДА

В человеческом лице мы видим в первую очередь взгляд, который способен опережать любое действие. Он фокусирует в себе всю телесную энергию. По силе насыщенности взгляда судят о потенциале личности. Через взгляд происходит интерпретация лица и всей личности, всего человека. Лицо трансформируется в лицо-взгляд. Ограничение и блокирование энергии редуцирует взгляд к физиологической функции глаза и лишает глаза выразительности, взгляд при этом блекнет и тускнеет. Субъект «ослепляется» и появляется «маска без лица» или лик Другого. В таком качестве глаза выражают аффект страха.

Практика

Глоссарий травматических лицевых паттернов

Опишите экспрессивные выражения лица, которые характеризуют опыт травмы, сопровождают его, выступают свидетельством пережитых стрессов, кризисов, катастроф.


По сути нужно ответить на вопрос – как травма проявляет себя в лице человека? По каким признакам мы можем судить что человек испытал воздействие травмы?


Вы можете опираться на опыт своих наблюдений, и на свой внутренний опыт.

Глаза

  1. Возьмите лист плотной бумаги.
  2. Возьмите мелок темного цвета, черный линер или гелевую ручку.
  3. Изобразите глаз/глаза, которые ассоциируются с образом травмы; возможно гримасу, выражающую травму.
  4. Метафора образа: «это глаза, которые видели травму».
  5. Образ глаз может быть реалистичным или стилизованным. Но это не должна быть абстракция.
  6. Сделайте на одном листе несколько эскизных проб в изображении глаз.
  7. Запишите сбоку несколько ваших свободных ассоциаций; запишите состояния, которые выражены в этом образе.

Рот

  1. Возьмите лист плотной бумаги.
  2. Возьмите мелок темного цвета, или черный линер.
  3. Изобразите образ рта, ассоциирующийся с травмой, «гримасу травмы».
  4. Метафора образа: «это рот, через который звучит травма».
  5. Образ рта может быть реалистичным или стилизованным. Но это не должна быть абстракция.
  6. Сделайте на одном листе бумаги несколько эскизных проб в изображения этого образа.
  7. Запишите сбоку несколько ваших свободных ассоциаций; запишите состояния, которые выражены в образе.

Контур лица

  1. Возьмите лист плотной бумаги.
  2. Возьмите мелок темного цвета, или черный линер.
  3. Изобразите контур лица, ассоциирующийся с травмой.
  4. Метафора образа: «это границы, в которых сохраняется травма».
  5. Образ контура может быть реалистичным или стилизованным. Но это не должна быть абстракция.
  6. Сделайте на одном листе бумаги несколько эскизных проб в изображения этого образа.
  7. Запишите сбоку несколько ваших свободных ассоциаций относительно образа.

Волосы

  1. Возьмите лист плотной бумаги.
  2. Возьмите мелок темного цвета, или черный линер.
  3. Изобразите волосы, ассоциирующийся с травмой.
  4. Метафора образа: «это чувства, которые вам сложно контролировать в травме».
  5. Образ контура может быть реалистичным или стилизованным. Но это не должна быть абстракция.
  6. Сделайте на одном листе бумаги несколько эскизных проб в изображения этого образа.
  7. Запишите сбоку несколько ваших свободных ассоциаций относительно образа.

Цель: поиск наиболее удовлетворяющего образа, снятие напряжения и «достройка» утраченных/вытесненных фрагментов образа Я.

Портрет травмы: интеграция образа

  1. На предыдущих этапах работы вы воспроизвели ряд лицевых фрагментов, ассоциирующихся с травматическим опытом.
  2. В каждом из них звучит экспрессия травмы.
  3. Попробуйте теперь собрать в «целостный образ» отдельные фрагменты лицевой экспрессии.
  4. Изобразите портрет/автопортрет травмы –
  • как она может быть выражена в образе лица,
  • в каких чертах?

Серийное портретирование

  1. Перерисуйте многократно портрет травмы.
  2. Наблюдайте за его постепенными трансформациями.
  3. Следуйте за своими естественными желаниями внести какие-либо коррективы в каждый последующий образ.
  4. Наблюдайте за постепенной трансформацией ваших чувств по мере прорисовывания образов.
  5. Сделайте ни менее 6 проб за один раз.

Перерисовка осуществляется до тех пор, пока не возникнет чувство полного принятия образа и удовлетворенности от него.

Раскрашивание образа

  1. Вам понадобится линер или капиллярная ручка черного цвета.
  2. Возьмите плотный лист бумаги.
  3. Изобразите образ/автопортрет, который у вас ассоциируется с «завершением травмы», когда ваша душа успокоится и примет необратимость произошедших обстоятельств вашей жизни, и начнет жить дальше.
  4. Сделайте эскизный графический автопортрет.
  5. Пусть этот образ будет спокойным, плавным и «тихим».
  6. После того, как эта часть работы будет завершена, возьмите акварельные краски.
  7. Раскрасьте графическую форму полупрозрачными акварельными тонами.
  8. Пусть цвета добавят в образ яркости, легкости и чувственности.

Образ можно перерисовывать до тех пор, пока не возникнет чувство полного его принятия и удовлетворенности.

Аналитическое обсуждение

Рассмотрите внимательно ваши работы. Прислушайтесь к своему лицу, к его выражению. Прислушайтесь к себе.


  • Что вы чувствуете в своем теле?
  • Что вы чувствуете в своем лице?
  • Какие выражения лица кажутся вам характерными в контексте пережитого вами опыта? Что выражает ваше лицо? О чем ваше выражение вашего лица?
  • Какие черты в рисуночных образах выражают и фиксируют в себе ваш травматический опыт?
  • Что нужно изменить, для того чтобы выражение лица стало иным?
  • Как вам кажется, какие потребности сейчас выражены в вашем лице?
  • Какая часть лиц представляется вам наиболее пострадавшей от стрессов и травм?
  • В чем ее страдание?
  • Как она сейчас выглядит? И как выглядит сейчас ваше лицо?
  • Какой заботы она требует и какого ухода?
  • Чем вы можете ее поддержать?
  • Как вы заботитесь о своем лице? Как ухаживаете за ним? Особенности вашего повседневного ухода и заботы за лицом?
  • Используете ли вы какие-либо косметические процедуры, или возможно массаж?
  • Как часто вы рассматриваете себя в зеркале? О чем вам сообщает ваше лицо?